O professor educador

WORKSHOP PARA EDUCADORES

Facilitador: Prof.Júlio Machado

O PROFESSOR EDUCADOR: relações afetivas no sistema ensino-aprendizagem

“E o Mestre? O que terá acontecido com ele?
Mestre é um educador, diferente de professor.
Professor é profissão, não é algo que se define por dentro, por amor.
Educador, ao contrário, não é profissão; é vocação”. Rubem Alves

Ao longo dos anos, o papel do professor vem sofrendo um crescente desgaste. As exigências naturais da profissão levam-no, geralmente, a supervalorizar o desenvolvimento intelectual dos alunos, priorizando conteúdos programáticos e resultados quantitativos, em detrimento dos processos pedagógicos e da relação afetiva com seus alunos.

Sonhamos com uma nova escola. Um lugar onde o professor – aquele que apenas transmite informações, dê lugar ao educador – aquele que interage, que incentiva o estudante a buscar as informações, aquele que está também comprometido com a construção da auto-estima de seu aluno.

OBJETIVOS GERAIS:

• Proporcionar a oportunidade de uma revisão dos “modelos mentais” que influenciam as relações de aprendizagem, como também uma análise das principais resistências ao aprendizado, traduzido aqui como “mudança de comportamento”;
• Sensibilizar as pessoas para a importância de se buscar um sentido de missão (em consonância com os objetivos pessoais) comum a todo o corpo docente, essencial para o engajamento e a motivação dos seus integrantes;
• Sensibilizar os educadores para a importância do cuidado pessoal no que tange à sua saúde, suas emoções, seu humor, como fator de suma importância no sucesso do seu trabalho, contribuindo também para o bom astral da instituição;
• Proporcionar uma reflexão teórico-vivencial do processo ensino-aprendizagem, dentro de uma abordagem sistêmica (compreendendo a realidade como um todo indivisível e auto-recorrente);
• Treinar algumas habilidades do relacionamento interpessoal que visam facilitar a aprendizagem grupal e aumentar o nível de prazer na convivência diária;
• Treinar alguns exercícios de relaxamento e de concentração que visam adquirir um maior equilíbrio emocional e reforço do domínio pessoal.

PÚBLICO ALVO: Professores em geral (do maternal à faculdade), especialistas em educação, profissionais da saúde.

METODOLOGIA DO WORKSHOP: Palestra, filme e dinâmicas que visam o treinamento de habilidades de relacionamento.

DURAÇÃO DO TRABALHO E TAMANHO DO GRUPO:
• Palestra de sensibilização: 1:30 h (para um grupo maior).
• Workshop: 04 ou 08 h (tamanho do grupo a combinar)