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TWITTER - Esse é um serviço online onde as pessoas podem "seguir" umas às outras, criando uma conectividade de informação e conteúdo em poucas palavras. Funciona assim: Júlio Machado usa o twitter e diariamente ele escreve uma curta mensagem ou novidade. Se você "segue" o Júlio Machado no Twitter, então você receberá esses pequenos textos dele de forma agradável e prática. Se você ainda não usa o Twitter, não perca tempo, 
ORKUT - Trata-se de uma rede social muito popular e muito utilizada no Brasil, onde pessoas interagem umas com as outras, discutem diversos temas e criam uma rede de contatos. Para acessar o perfil de Júlio Machado, 
FACEBOOK - É uma rede social como o Orkut, porém mais ampla e focada na interação entre os contatos e a organização das redes. Para adicionar o Júlio Machado em seu Facebook, “A grande questão é: nós vamos dar chance para as crianças aprenderem a conviver com as diferenças ou vamos cada vez mais colocá-las em clubes privados onde todos são semelhantes?
Na busca de uma vida mais democrática, colocar a criança em uma escola onde há diversidade é o primeiro ponto.
A função da escola é fazer a passagem da vida privada para a vida pública.” (Rosely Sayão).
Um grande número de escolas não estão preparadas nem para educar para vida pública e muito menos para educar para a relação com o conhecimento. Assim ficam mais preocupadas que seus alunos aprendam conteúdo do que com a postura que devem ter para se relacionar com o conhecimento.
Até o quinto ano do ensino fundamental, a gente deveria ensinar o que é ser aluno, o que é ter colegas, o que é agir coletivamente, quais as posturas físicas e mentais para se relacionar com o conhecimento. Hoje a gente tem uma grande dificuldade de trabalhar isso. Espera-se que o aluno chegue à escola sabendo o que é ser aluno.
Esta palestra pretende sensibilizar os professores para essa nova postura de um Professor-Educador: aquele que interage, que enxerga o humano por detrás das aparências e das capas sociais, que valoriza o talento próprio de cada pessoa, que incentiva o estudante a buscar as informações, enfim, que está comprometido com a construção da autoestima de seu aluno.
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